为贯彻落实辽宁科技学院《关于2026版人才培养方案制订进程任务安排的通知》（辽科院教发〔2025〕179号）要求，推进学校公共通识课改革创新、优化专业课程体系、推进创新人才培养模式改革，11月7日，经济与管理学院召开2026版人才培养方案制订调研会。调研重点围绕通识核心课程改革、专业结构调整与升级、专业赋能学校主体学科三方面展开。教务处处长韩娇、副处长王仲参加会议。

韩娇结合新文科、新工科建设思路，对培养方案制订提出明确要求。她强调，要对数学、英语等通识核心课程系统推进分级分类，实施差异化设置；将冶金等特色类课程融入专业课体系，无相关课程的专业要在对应通识五色模块补充完善；要积极探索专业选修课改革，通过赋予学生自主选课权，推动教师提升教学质量与课程吸引力。

院长孙建竹从学院实际出发，提出要以数字经济为核心，推动会计学、旅游管理、档案学数字化转型。他提出，专业建设需结合市场需求，避免转专业率高、就业率低的问题，四个专业均需优化课程体系，明确就业方向。

此次调研会的召开，不仅凝聚了各方共识、明晰了改革路径，更构建起“需求导向、特色赋能、质量为先”的育人共识。下一步，经济与管理学院将以此次调研为起点，深入对接行业企业、兄弟院校及学生群体需求，将OBE教育理念、“AI+”数字化转型思维、“钢铁冶金+”特色基因深度融入方案体系。通过优化课程结构、强化实践教学、推进跨学科融合，持续完善适配区域经济发展与行业需求的人才培养体系，为学院“十五五”事业发展筑牢育人根基，着力培养更多复合型、应用型、创新型经管人才，为学校本科教育质量提升注入强劲动力。