4月22日，经济与管理学院党总支在博慧楼1-504，组织全体党员教师开展树立和践行正确政绩观学习教育专题党课。邀请马克思主义学院杨光老师，作题为“树立和践行正确政绩观——向着中华民族伟大复兴奋勇前行”的辅导报告。

报告紧扣《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，阐述了开展学习教育的重要背景和意义，并围绕“是什么、为什么、怎么做”的逻辑框架展开了系统深入的讲解。

关于“政绩为谁而树”，杨光老师指出“为民造福是最大政绩”。结合马克思主义的人民性、党章规定及“民贵君轻”传统思想，他以习近平总书记在梁家河插队闯“五关”、正定核减征购指标、福建推行“马上就办”、浙江提出“绿水青山就是金山银山”等生动案例，强调政绩必须源于群众需求、由群众评判，真正的政绩是“刻在老百姓心坎上的口碑”。

关于“树什么样的政绩”，杨光老师提出要树立“高质量政绩观”。他解读总书记相关论述，指出要追求没有水分的增长，辩证看待“显绩”与“潜绩”。以“先吃窝窝头再吃精细面”比喻实事求是，以“十个指头弹钢琴”强调统筹协调，并以安吉余村从“卖石头”到“卖风景”的绿色转型案例，印证“保护生态就是保护生产力”。

关于“靠什么出政绩”，杨光老师给出的答案是“实干”。他引用总书记“业绩都是干出来的”论述，阐释“钉钉子精神”的两层含义：精准找准决策痛点、持续发力落实，并以浙江“八八战略”二十年持续推进为例，说明政策连贯性的极端重要性。

最后，杨光老师从实践层面给出五条方向：锤炼坚强党性，以“公私”为衡量，追求“我将无我，不负人民”；坚持实事求是，做到不贪大求洋、不投机取巧、不劳民伤财；走好群众路线，把群众小事当大事，以群众满意度为最高标准；严守纪律规矩，将清廉作为政绩观底线；把握辩证关系，统筹显绩与潜绩、局部与全局，以“接力赛”思维推动可持续发展。

会后党员教师纷纷表示，杨光老师的辅导逻辑清晰、语言精炼、案例详实，让党员同志更加清晰地把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，为推动学习教育走深走实及工作实践提供强有力的指导。全体党员教师将把此次学习的收获转化为教书育人的生动实践，努力提升学院教育教学水平，在学院高质量发展进程中争先锋作表率。